今年是中国改革开放40周年，对于中国教育发展而言，这40年的变革具有里程碑式的意义。教育事业革新如今也渐入深水区，随着互联网、人工智能的兴起，教育行业在发生新的变化。

记者走进云梦县实验小学，只见学生们整齐地列队站在宽阔平坦的操场上，参加新少先队员入队活动。从旁边宽敞明亮的多媒体教学楼内传出了学生们朗朗的读书声。

抚今追昔，今年已经52岁的老教师周发兵向记者回忆起了他的学生时代。

【云梦县实验小学教师  周发兵】那个时候教室是土砖瓦，桌子是一块板子，用什么支撑呢，就是几块砖支撑，凳子从家里带。每天上学的时候要走三里路。上初中以后，要走十里路的路程，我记得最清楚的是，每到星期六、星期天的时候，回去必须要完成一个任务，要把20斤的米背到学校作为这一个月的口粮，可以想象那个时候我们的学习条件非常非常辛苦。

从只有一块黑板、几套桌椅的简陋教室，到今天信息化的全新课堂。学生逐渐从“有学上”转变为“上好学”，从仅靠粉笔在黑板上书写，到逐渐使用投影仪，再到现在的网络教学，教学变得越来越智能化。

【云梦县实验小学学生 王康年】在我们老师的教学中，老师会给我们更多的启发，培养我们学习的兴趣，会使气氛更活跃，也会使用多媒体，这样更直观的表达学习的方式。

党的十九大明确提出要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。回首过去，四十年来，基层教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影。基层教育的每一次发展，都是与中国改革开放的同频共振、同心共鸣。

【云梦县实验小学教师  周发兵】我从教已经将近40年了，在这40年里面我感觉最大的，变化最大的是环境的变化，教学理念的变化，以前我们教学多数采用灌输式的，现在不一样了，现在理念不同了，我们必须要跟着时代的脚步，更新教学理念，所以我们多采用的启发式教学，我们实验小学很多教室都配备有多媒体，我们平时上课的时候尽量用多媒体来教学。这样既培养了学生的兴趣，又减轻了老师的一些负担。

一条更好、更公平的教育之路，也在13亿中国人的脚下铺展开来，并引领我国教育事业跨入更加美好的未来。

【云梦县实验小学学生 万佳欣】父母那个时候的条件那么艰苦，他们能好好学习，而我们现在的环境这么好，我们更加要好好学习。

（作者：云梦广播电视台)